Dit boekje is een pedagogisch hulpmiddel om de thema’s over het beheer van water en van de stroomgebieden van de grensoverschrijdende Marowijne- en Oyapockrivier aante snijden. Het is bestemd voor onderwijzers en leerlingen van cyclus 3 (4de, 5de, 6de klas) die wensen deel te nemen aan het onderwijsprogramma met betrekking tot het milieu, dat onderdeel is van het BIO-PLATEAUX-project.
1. WATER GEEFT VORM AAN ONS GRONDGEBIED
De grote waterkringloop
de circulatie van water in het milieu
Waar is zoet water te vinden?
Mijn keerpunt
De virtuele realiteit van de Marowijne en de Oyapock
De overstromingsrisico’s
Experiment: de insijpeling van water
Activiteit: observatie van de loop van het water
Formulier voor regelmatige observatie
2. WATER, EEN FRAGIELE BRON VAN HET LEVEN DIE
BESCHERMD MOET WORDEN
Aquatische ecosystemen
De aquatische biodiversiteit
De aquatische biodiversiteit observeren
De bedreigingen voor de ecosystemen
Goudwinning en kwikvervuiling
3. HET WATER DAT DOOR MENSEN GEBRUIKT WORDT
Vanwaar Komt Het Water Dat Ik Drink?
Het Gebruik Van Water
Welke Hoeveelheid Water Verbruikt Men?
Ons Afval Vervuilt Het Water
Hoe Het Water Te Beschermen
Buitenactiviteit: Het Water In Mijn Stad
Het eindresultaat van mijn les over water