Durant la semaine du 8 au 12 novembre, deux classes d’eau supplémentaires ont été réalisées dans le cadre du projet BIO-PLATEAUX : trois jours à Saint Laurent du Maroni avec les élèves de CM1 de l’école Jacques Voyer II et deux journées à Albina dans les écoles d’Iporoma et de Saint Gerardus.
Les animatrices des associations guyanaises la Canopée des Sciences et Ocean Science Logistic ont pu rencontrer une équipe surinamaise de l’association Coco-Natural, avec la coordination de l’Office International de l’Eau. Ces partenaires engagés pour promouvoir l’éducation des jeunes ont pu échanger sur leurs approches de la sensibilisation aux thématiques de l’eau et de la biodiversité. Ensemble, ils ont pu présenter et mettre en pratique avec les enseignants et élèves des écoles du Maroni les outils développés dans le cadre du volet sensibilisation du projet BIO-PLATEAUX (livret de bord et affiche du bassin versant, tous deux disponibles en néerlandais, maquettes du cycle de l’eau, casques de réalité virtuelle).
Les élèves ont pu découvrir diverses animations scientifiques afin de comprendre leur bassin versant et le cycle de l’eau en observant, dessinant ou encore en réalisant des maquettes. Ils ont aussi pu visualiser à travers des casques de réalité virtuelle leur fleuve « vu du ciel », manipuler des maquettes du cycle de l’eau, prélever des échantillons d’eau autour de leur école et les analyser ensuite au microscope.
L’enthousiasme des élèves, de leurs professeurs et des animateurs laisse entrevoir de belles perspectives sur les thématiques de la sensibilisation et de l’éducation pour la suite du projet BIO-PLATEAUX, qui prévoit de répliquer l’expérience dans de nouvelles écoles de la région.
Article sur les classes d’eau de Saint Georges et Cayenne de mai et juin 2021 : https://www.bio-plateaux.org/fr/node/1639
Vidéo réalisée pour le projet par la Canopée des Sciences (classe d’eau de Saint-Georges de l’Oyapock): https://www.youtube.com/watch?v=KgDvRgygd5M